散席后，岳川并沒(méi)有離開(kāi)，而是留在南郭小院和大黃交流學(xué)問(wèn)。
“老師，又要給君上準(zhǔn)備文章嗎？”
岳川翻了個(gè)白眼，“靠他自己，能寫出什么像樣的東西嗎？”
龍陽(yáng)的深淺，岳川可以說(shuō)一清二楚。
寫的一手好字，劍氣鏗鏘、恢弘磅礴。
但是說(shuō)起文章，龍陽(yáng)真的夠嗆。
哪怕整天在孔黑子身邊熏陶，也沒(méi)見(jiàn)“近朱者赤近墨者黑”。
龍陽(yáng)“發(fā)表”的所有文章，都是岳川代筆，由大黃轉(zhuǎn)交。
“老師，我有一事不解�！�
“這些文章，我為什么不自己發(fā)表，而是交給龍陽(yáng)？”
大黃點(diǎn)頭。
他在姜國(guó)這一年的時(shí)間里，深深地了解到人對(duì)于“名”的追求。
尤其是“青史留名”。
忠信禮義仁孝等諸多美德，說(shuō)穿了都是為一個(gè)好名聲。
龍陽(yáng)這么孜孜不倦的寫字、寫文章，也是如此。
老師明明腹有萬(wàn)卷書，隨隨便便就能獲得偌大的文名，為什么全都便宜了龍陽(yáng)呢？
岳川沒(méi)有說(shuō)話，而是問(wèn)道：“你見(jiàn)過(guò)大海嗎？”
大黃想了想，“沒(méi)有！”
岳川：……
算了，不舉栗子了。
“你覺(jué)得我要名聲有什么用呢？是像孔先生那樣，聞達(dá)于諸侯，博一個(gè)功名，治國(guó)施政？還是像長(zhǎng)卿那樣，積攢名望，方便以后著書立說(shuō)？”
大黃頓時(shí)噎住。
老師要功名有什么用？
出仕對(duì)老師也沒(méi)有什么吸引力。
至于寫書……
老師還需要寫書嗎？
“至于青史留名……”岳川呵呵一笑，“以前我也幻想過(guò)，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，史書會(huì)被篡改、會(huì)被歪曲，甚至?xí)环贇В部赡鼙煌底�、搶走。這樣的青史留名，有什么意義呢？”
大黃理解不了。
但是他想到了老師之前說(shuō)的“焚書坑人”。
也想到了自己第一次在南郭小院論道時(shí)說(shuō)的話，圣人經(jīng)典都有被毀的可能，史書也一樣。
“老師不愿青史留名，就把名聲讓給別人嗎？”
岳川搖了搖頭，說(shuō)道：“如果所有的名聲都集中在我一個(gè)人身上，那么，別人只需毀掉我一個(gè)，就能把所有的一切從史書和典籍中抹去�？扇绻@些名聲分散在千千萬(wàn)萬(wàn)人身上，由不同時(shí)代、不同地域、不同民族，甚至不同種族的名人去謳歌、贊揚(yáng)，那么，任何人都改不了，也毀不掉！”
大黃想了想，“所以……我也是這其中的一個(gè)‘名人’嗎？”
岳川看著大黃的眼睛，認(rèn)真說(shuō)道：“你是我教授的第一個(gè)弟子，也是我諸多弟子中悟性最好、成就最高的弟子。但我從沒(méi)有想過(guò)把你打造成‘名人’，或者別的什么。我是想把我畢生所學(xué)、所知、所思、所想，都傳授給你，我希望你能成為另一個(gè)我，幫我把學(xué)問(wèn)傳遞給更多的人，更多的精怪，一代代薪盡火傳，以星星之火，成燎原之勢(shì)�！�
大黃一陣感動(dòng)，“多謝老師栽培！弟子定不負(fù)老師所望！”
岳川點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我可能還會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的弟子，但你永遠(yuǎn)是唯一�！�
說(shuō)完，岳川擱筆，向大黃展示一下桌上的紙張。
“拿去吧，給龍陽(yáng)！”
這是在龍陽(yáng)那封書信的基礎(chǔ)上加以潤(rùn)色，又增加了許多民族大義、天下大義的內(nèi)容，讓張道臨去拯救天下蒼生。
別人喜不喜歡不清楚，反正孔黑子肯定喜歡這種調(diào)調(diào)。
龍陽(yáng)此舉不算以德報(bào)怨，卻又勝過(guò)以德報(bào)怨。
大黃逐字逐句品讀，可是到了最后，大黃目光一凝。
“吾聞中原之外有八荒，而今姜十三東出大海，為天下人尋稷下乘涼之神谷；趙無(wú)恤北擊匈奴，為天下人筑北境藩籬；南有吳王闔閭斬神棍滅淫祀，立志滅血吸蟲。唯西方，妖邪叢生、猛獸橫行，人族苗裔深處水火，不保朝夕，日日叩首，祈天降英杰，降妖除魔、蕩寇平患。姜國(guó)列祖列祖以明堂為鎮(zhèn)，懾服妖魔五百年，卻為紫霄門所毀……”
大黃的聲音越來(lái)越低，越來(lái)越低。
看完書信之后，久久無(wú)語(yǔ)。
“老師，您是要借龍陽(yáng)之手，將張道臨調(diào)至西域？這不是您之前說(shuō)的借刀殺人嗎？”
“借刀殺人？”岳川呵呵一笑，“我且問(wèn)你，龍陽(yáng)是不是想把張道臨趕出去，越遠(yuǎn)越好，最好再不相見(jiàn)？”
“是！”
“我再問(wèn)你，張道臨是不是想求得龍陽(yáng)的原諒，破除心魔？”
“是！”
“我還要問(wèn)你，公子昭回國(guó)，卻把張道臨留在外面，還送了大量的錢財(cái)，是為了什么？”
大黃想了想，“一是為了讓他保持與姜國(guó)的聯(lián)絡(luò)，彌平兩國(guó)間隙。二是令張道臨在外發(fā)展勢(shì)力，一旦齊國(guó)有變，可隨時(shí)相助。三是……張道臨嫉惡如仇，若回到齊國(guó)，恐怕與田氏摩擦，爆發(fā)爭(zhēng)斗。”
岳川點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那么，你覺(jué)得張道臨在姜國(guó)能發(fā)展起來(lái)嗎？”
說(shuō)著，岳川把之前姜大郎家中發(fā)生的事情說(shuō)了一遍。
“他在姜國(guó)重建紫霄門，勢(shì)必要在姜國(guó)百姓中挑選弟子。而這些孩童都是姜國(guó)的財(cái)富，姜國(guó)的未來(lái)，你說(shuō)……龍陽(yáng)會(huì)容許他在姜國(guó)壯大嗎？”
大黃頓時(shí)蹙起眉頭。
張道臨身為紫霄門弟子，重建師門理所當(dāng)然，可是他在姜國(guó)招募弟子，這就說(shuō)不過(guò)去了。
離開(kāi)姜國(guó)，到西域才是他最好的選擇！
“老師，我等會(huì)兒便去拜訪姜大郎，看一看他家兩個(gè)孩童的資質(zhì)。若真如張道臨所說(shuō)，我可以將其收為弟子。”
岳川心中一動(dòng)，沒(méi)想到，大黃也生出了收徒的想法。
不知道是不是剛才那一番“名人”的話語(yǔ)觸動(dòng)了他。
這樣也好，學(xué)問(wèn)這東西，總歸是要傳承下去的。
歷史上，孔子門下七十二賢、弟子三千。
但要說(shuō)最有價(jià)值的弟子，岳川覺(jué)得應(yīng)該是曾參。
此人參與編《論語(yǔ)》、著《大學(xué)》、寫《孝經(jīng)》、著《曾子十篇》。
他上承孔子之道，下啟思孟學(xué)派，對(duì)孔子的學(xué)說(shuō)一以貫之，是儒家正統(tǒng)思想最正宗的傳人，沒(méi)有之一！
后世尊奉為“宗圣”。
無(wú)論學(xué)派也好、宗教也好，最可貴的，并不是弟子取得了什么成就、闖出了什么名氣、創(chuàng)下了什么基業(yè)。
而是曾參這種，能夠把祖師爺?shù)膶W(xué)問(wèn)、思想原封不動(dòng)學(xué)過(guò)來(lái)，再原封不動(dòng)傳下去。
原封不動(dòng)學(xué)過(guò)來(lái)，已經(jīng)難倒了99%的人，再原封不動(dòng)的傳下去，又淘汰掉了99%的人。
圣賢者多如牛毛，曾參卻絕無(wú)僅有。
岳川希望大黃是自己的“曾參”，同時(shí)也希望大黃能找到屬于他的“曾參”。
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