上輩子世界里，無論歷史還是小說傳記，各種英雄好漢數(shù)不勝數(shù)。
要么是天賦異稟，要么是家學(xué)淵源。
總之，富人靠科技，窮人靠變異。
但有一個(gè)人例外。
程咬金！
他是大唐開國功臣、玄武門股東、凌煙閣二十四功臣之一。
李二身邊猛將如云，卻唯獨(dú)程咬金能稱“副將”。
因?yàn)檫@家伙實(shí)在太有福了。
天賦異稟？
他沒有！
家學(xué)淵源？
他沒有！
勤學(xué)苦練？
他還是沒有！
這家伙整天就琢磨著吃點(diǎn)好的。
可就這么一個(gè)人，號稱“程三斧”。
當(dāng)世無人能擋其三板斧：劈腦袋、鬼剔牙、掏耳朵。
這三板斧也并非勤學(xué)苦練得來，而是做夢時(shí)一個(gè)白胡子老頭教的。
原本有七十二招，可惜才學(xué)三招就被好兄弟叫醒了。
如果能多學(xué)兩招，真不知道會是什么場面。
也許是威力太大，被某種冥冥中的力量限制了吧。
岳川將這個(gè)故事講給眾人聽。
只是掐頭去尾，一番魔改。
時(shí)代背景也放在“很久很久之前”。
南郭小院眾人想破腦袋都想不到，這個(gè)故事是發(fā)生在一千多年后。
說完，岳川總結(jié)道：“所以，君上應(yīng)該思考的是‘三板斧’一樣的絕技，一種易學(xué)、易精，而且威力不俗的招式�！�
“其他百般兵器也一樣，遴選出一些類似‘三板斧’的招式，哪怕實(shí)力最弱的人，也能借此強(qiáng)化自身實(shí)力，有自保之能！”
“而除了武學(xué)上‘三板斧’，我們還應(yīng)該開發(fā)法術(shù)上的‘三板斧’、法器上的‘三板斧’�！�
岳川拿出自己在高原上傳授的《一千零一咒》。
“我們應(yīng)該從基礎(chǔ)做起，像搭樓梯一樣，給后人留下一條臺階，一條通天之路。”
“無論男女老幼，都能憑自己的堅(jiān)持、毅力，不斷向上攀爬。”
“萬仞雄峰確實(shí)威武，入云高山確實(shí)圣潔，可是無法攀登，毫無意義！”
眾人全都沉浸在“三板斧”的震撼中。
他們難以想象。
世上真有這種簡單到極點(diǎn)，粗糙到極致，卻又終身受用的招式嗎？
不過，他們很快就領(lǐng)悟到。
岳川說的“三板斧”不一定是某種武學(xué)技巧，而是某種武學(xué)理念。
再高深的學(xué)問，也不一定適合所有人。
真正的名師，應(yīng)該因材施教。
文章本天成，妙手偶得之。
名師也一樣。
從這浩渺煙海之中選出最適合學(xué)生的“字”、“詞”、“文章”。
岳川的話讓龍陽信心堅(jiān)定。
他拳頭緊握，大聲說道：“我打算，開放宮門，任何人都可向我請教，與我切磋。每天，我都會抽出至少一半的時(shí)間，來向姜國人，乃至天下人傳道、授業(yè)、解惑！”
“我閉關(guān)一個(gè)月，卻毫無收獲！但是我傳道一個(gè)月，因我而受益的人過萬，哪怕百分之一的人因此突破，人族也多了一百強(qiáng)者，一百個(gè)像姜十三一樣的強(qiáng)者�！�
“而這些人，又能效仿我，向身邊的人言傳身教，或者宣揚(yáng)我的名聲，讓更多的人知道我、崇敬我，來姜國膜拜我，獲得我的指點(diǎn)和傳授！”
“不出十年，武布天下！不出百年，武動乾坤！”
這番話震撼了所有人。
聽起來很傻，很天真。
同時(shí)又很驕傲自負(fù)。
可這話是龍陽說的，一切都合理了。
龍陽在武學(xué)上的造詣，絕對是一等一的。
南郭小院諸人雖然都聰明賢智，可在武道上，無人能和龍陽相提并論。
這是天賦！
學(xué)不來，比不上。
岳川想到上輩子世界的故事。
約翰·伯努利用了大半年時(shí)間，整出了最速降線的一般解問題，牛頓用了半天就搞定了。
牛頓一輩子都沒有畫出來的正十七邊形，高斯只用了一個(gè)晚上就解開了。
而我們要花費(fèi)三年甚至更長時(shí)間學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)，是高斯閑著沒事干，用一個(gè)下午整理出來的。
困擾數(shù)學(xué)界2000年的難題，高斯一晚上搞定了
所以，在真正的天賦面前，努力一文不值。
換個(gè)思路。
如果約翰·伯努利早點(diǎn)遇到牛頓，是不是可以做更多的研究？
如果牛頓早一點(diǎn)遇到高斯，是不是可以節(jié)省大半生時(shí)間？
岳川更是想到上輩子自己寫小說的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)網(wǎng)文是一個(gè)全新的東西，沒有任何可以參照的對象，網(wǎng)上也沒有可以學(xué)習(xí)的資料。
一切都要摸索，不斷試錯(cuò)，獲得一小點(diǎn)寫作經(jīng)驗(yàn)。
沒人教！
有也是那些1998或者3998賣課的。
你說他有用吧，全都是網(wǎng)上能搜到的狗屁東西，個(gè)個(gè)眼熟。
你說他沒用吧，“導(dǎo)師”立刻貼出自己“成功學(xué)員”的稿費(fèi)單和感謝信，甚至錦旗。
最后，岳川只能吃虧買教訓(xùn)。
老祖宗不是說了：師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。
是自己菜，怪不得別人。
岳川暗想：自己上輩子能遇到龍陽一樣的人，傳授“一字之道”，自己是不是能活得更輕松，更幸福，做出更多成就？
于是，岳川說道：“我贊成！”
“君上的半天，可以改變幾萬人的命運(yùn)，而這幾萬人的命運(yùn)，必然能影響歷史的軌跡，甚至撬動人族的興衰�！�
“我也愿意效仿君上，每天……哦不，每月抽出一天時(shí)間，為天下人答疑解惑”
“它山之石可以攻玉，說不定能從這些人身上獲得別樣的啟發(fā)，助我頓悟提升�！�
岳川抽出一天時(shí)間并沒有引起眾人不滿。
相反，大家感覺受寵若驚。
岳先生講道不一般。
哪怕自己，聽岳先生講道時(shí)也是領(lǐng)悟連連。
再說了，岳先生俗事眾多，經(jīng)常忙得找不到人，一個(gè)月能抽出一天已經(jīng)不錯(cuò)了。
這可是力扛天神不落下風(fēng)，連魔尊都持后輩禮的強(qiáng)者，姜國何德何能，每個(gè)月都能占用岳先生一天時(shí)間。
“多謝岳先生！我也愿效仿先生，每天抽出半日，向天下人布道！”
“君上若不嫌棄，在下也愿布道天下�！�
這時(shí)候，岳川拿出一沓紙。
“你們寫一下‘文以載道’�！�
龍陽立刻掏出鋼筆，留下四個(gè)筆鋒銳利的大字。
瞬間，龍陽眼前一晃。
其他人也紛紛照做，隨即，全都進(jìn)入到一個(gè)特殊的空間中。