“噔噔噔噔……”
熟悉的上課鈴聲緩緩響起。
方昊宇這時(shí)候跟學(xué)姐已經(jīng)來(lái)到了陳老師的辦公室。
聽著這個(gè)熟悉的鈴聲，方昊宇頓時(shí)困意襲來(lái)。
果然不管什么時(shí)候聽到這個(gè)鈴聲，他都會(huì)有種說(shuō)不出的困意。
甚至還有點(diǎn)下意識(shí)的排斥……
畢竟聽了這么多年，那種反感是刻在心里的。
只不過(guò)現(xiàn)在他已經(jīng)不是高中生，現(xiàn)在接受審判的不會(huì)是他。
陳老師提前拿上了好幾張?jiān)嚲恚骸耙粫?huì)我先講一節(jié)課的試卷，第二節(jié)課你再上來(lái)給他們開導(dǎo)吧�！�
“你們可以坐在后排，最后一排的最右邊沒(méi)有人坐的�！�
方昊宇看了一眼陳老師手中的試卷，上面幾個(gè)字非常的明顯。
分明是金太陽(yáng)！
靠！當(dāng)初寫金太陽(yáng)的試卷給他寫吐了。
“你要不要一份？”陳老師注意到方昊宇的異樣的表情。
“你給我一份不如殺了我。”
“沒(méi)事我給你一份已經(jīng)做過(guò)的�！标惱蠋煱咽种幸粡埳厦鎸憹M的試卷遞給了方昊宇。
“你們兩個(gè)看同一份�！�
“上課可不能玩手機(jī)�！�
方昊宇疑惑道：“可是我都不是高中生，靜音也不行嗎？”
陳老師板著臉：“不行，聽我的課很無(wú)聊嗎？”
“無(wú)聊透頂。”方昊宇誠(chéng)實(shí)的說(shuō)道。
之前高中的時(shí)候他就沒(méi)怎么聽陳曦的課。
語(yǔ)文這門課怎么說(shuō)，有些人不聽課也能考得很好，但是一旦聽課了反而考的越來(lái)越差。
方昊宇就屬于那種不聽語(yǔ)文課的類型。
這句話直接刺痛了陳曦，他滿臉無(wú)奈：“就這么無(wú)聊嗎？”
“你以前不是很喜歡聽嗎？”
“我裝的�！狈疥挥畹恼f(shuō)道。
陳曦還是有點(diǎn)職業(yè)素養(yǎng)的，臟話總是能及時(shí)止住。
“行吧，你小子，還挺能裝的。”
靠！原來(lái)他的課真的很無(wú)聊啊！
他還以為自己挺有幽默細(xì)胞的。
沒(méi)想到學(xué)生居然都是裝作喜歡聽他的課！
怎么了，你累了，說(shuō)好的，愛(ài)聽呢？
方昊宇突然笑著打開了試卷，“不過(guò)很久沒(méi)聽了，確實(shí)有點(diǎn)懷念�！�
“陳老師，快走吧，到正式上課的時(shí)間了，遲到太久我可是會(huì)舉報(bào)你的。”
“對(duì)哦，快走吧。”陳曦反應(yīng)過(guò)來(lái)之后立馬帶著兩人往教室走。
高三，三班。
方昊宇還沒(méi)進(jìn)教室就聽到了一陣陣的讀書聲。
他一下就想起來(lái)了，這是陳曦上課的習(xí)慣，在他沒(méi)來(lái)之前一定要一起朗讀高考重點(diǎn)詩(shī)句。
陳曦剛走進(jìn)教室，聲音瞬間停了下來(lái)，班長(zhǎng)立馬喊道：起立！
所有人都站起來(lái)。
看著這個(gè)架勢(shì)，方昊宇跟姜稚妍兩人停留在門口并不打算進(jìn)去。
“老師好！”
“同學(xué)們好，可以坐下了�！�
“介紹一下，這兩位是江大的學(xué)生，其中一位是你們的學(xué)長(zhǎng)，你們以前可能有人也見(jiàn)過(guò)他�！�
“他們今天會(huì)陪著大家一塊上課�！�
陳曦開口介紹著門口的兩位。
一聽到是江大的大學(xué)生，班里的人全都同時(shí)發(fā)出了驚呼。
江大是江城內(nèi)最好的大學(xué)了，他們雖然是重點(diǎn)高中，但不是每個(gè)人都能考上這么好的大學(xué)。
重點(diǎn)高中的班級(jí)亦有差距，普通班跟重點(diǎn)班甚至還有火箭班。
雖然表面不說(shuō)，但是心知肚明。
陳曦現(xiàn)在教的班級(jí)就是普通班，之前他教的是重點(diǎn)班也就是當(dāng)時(shí)方昊宇的班級(jí)。
不過(guò)雖然是普通班但是一本率也超過(guò)了一半，二本率是百分百，排名前幾的可以沖一沖江大這樣級(jí)別的大學(xué)，但也只是沖一沖，因?yàn)椴粔蚍�(wěn)定。
重點(diǎn)班就三個(gè)，火箭班也就一個(gè)。
剩下的都算普通班。
分班其實(shí)是明令禁止的，但是學(xué)校還是會(huì)偷偷做這樣的事情。
方昊宇帶著姜稚妍走進(jìn)來(lái)，兩個(gè)人都禮貌的介紹了一下自己。
“大家可以叫我方學(xué)長(zhǎng)，叫她姜學(xué)姐……”
隨后兩人坐到了教室的最后一排。
原本有不少人還很困，但是因?yàn)榻淌彝蝗粊?lái)了兩個(gè)大學(xué)生讓他們頓時(shí)精神了起來(lái)。
有的人時(shí)不時(shí)忍不住偷偷往回看。
不論是男生還是女生都是一樣的。
都被姜稚妍的顏值給吸引住了，還是江大的學(xué)生，顏值高智商高，這就是雙高嗎？
現(xiàn)在的姜稚妍可謂是男女通殺。
陳曦對(duì)這樣的反應(yīng)很滿意。
他為什么要第一節(jié)課講試卷？就是因?yàn)檫@些人第一節(jié)課困得不行。
這時(shí)候突然來(lái)了帥哥美女坐在后面，引起他們的新鮮感跟好奇感，這樣他們的困意就會(huì)消散。
這樣就沒(méi)人在他課上犯困了。
方昊宇今天成為了他的工具人。
“拿出前兩天的試卷，金太陽(yáng)的，這節(jié)課我們講試卷�！�
陳曦開始攤開試卷講了起來(lái)。
“我們先來(lái)看第一篇，你們都選了什么？”
“很多人都選了B，沒(méi)錯(cuò)正常答案是C�！�
答案一出學(xué)生頓時(shí)一片哀嚎。
語(yǔ)文就是這樣，讓你閱讀一篇議論文然后給你三個(gè)選擇題，眼睛都看暈了，結(jié)果感覺(jué)都是對(duì)的，或者都是錯(cuò)的。
講臺(tái)上的陳曦講的是唾沫橫飛，手舞足蹈的。
而方昊宇則是跟姜稚妍小腦袋靠在一塊一起看試卷。
“這個(gè)試卷我以前做過(guò)，學(xué)姐，你做過(guò)嗎？”
“這誰(shuí)還記得��？都三年前的事情了，距離我上次高考都兩年半了。”姜稚妍小聲的嘀咕。
兩個(gè)人講話的聲音非常小，就像是高中上課的時(shí)候，跟同桌偷偷聊天刻意的去壓低聲音，防止被老師注意到。
課程進(jìn)行到一半，陳曦已經(jīng)講到了古詩(shī)鑒賞。
“這一題你們可以前后桌自由討論，一會(huì)我會(huì)提問(wèn)。”
一到這個(gè)環(huán)節(jié)原本比較安靜的教室頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。
至于是討論學(xué)習(xí)還是偷偷唱歌還是聊游戲就不好說(shuō)了。
方昊宇跟姜稚妍兩個(gè)人正準(zhǔn)備看一看這個(gè)古詩(shī)，分析一下的時(shí)候。
他們的前排坐著兩個(gè)女生突然轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。
一個(gè)短發(fā)，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)，身上穿的都一樣，厚厚的衣服被外面的校服外套給包裹住。
能看出兩個(gè)人應(yīng)該是關(guān)系不錯(cuò)的閨蜜。
“方學(xué)長(zhǎng)，你好，我叫馮靜靜�！倍贪l(fā)女生主動(dòng)熱情的打招呼。
方昊宇聽到這個(gè)名字微微一愣。
心里的第一個(gè)想法是：告訴村里人，我找到靜靜了。