何煦本來只想淺嘗輒止的,可一嘗到她的味道,他就發(fā)現(xiàn),原來他的自控力并沒有自己以為的那么好……
特別是,蘇醒竟然啟開了唇瓣,認(rèn)真又笨拙的回應(yīng)他……
何煦哪受得了這個(gè)?
原本很溫柔的動(dòng)作瞬間變得有些急躁了!
他改為一手?jǐn)堊∨旱难,一手扣住她得后腦勺,沒有什么技巧,就是憑著本能用力親她!
直到……
兩人又都有些缺氧了,他們才分開了唇齒。
何煦緊緊擁著蘇醒,他們聽著彼此“咚咚”的心跳聲,既滿足,又不滿足……
他們相擁了幾分鐘,終是何煦先開了口,他聲音低沉暗啞,“上去吧……”
蘇醒,“嗯……”
何煦在她的額頭上又留下輕柔的一吻,之后放開了她,“快上去!
蘇醒墊腳,在何煦的臉頰上“吧唧”了一下,紅著臉轉(zhuǎn)身,跑進(jìn)了寢室樓。
何煦在蘇醒的寢室樓下又站了一會(huì)兒才離開京大。
蘇醒回到306,寢室里靜悄悄的,大家都睡著了,她松了口氣。
不然裴詩琪眼睛那么毒,肯定又要盯著她的嘴調(diào)侃她了。
她摸黑兒拿了洗漱盆,去水房洗澡洗漱。
之后躡手躡腳的上了床,將臉埋進(jìn)了被子里……
接下來的幾天,何煦都很忙。
忙著跟導(dǎo)師匯報(bào)項(xiàng)目情況,忙著開會(huì)。
每天倒出空兒來時(shí),晚上九十點(diǎn)鐘都算早的。
他每天晚上匆匆跑來京大,看蘇醒一眼就離開。
何煦有些歉意的對蘇醒說:“等我忙完這陣兒,我好好陪陪你!
兩人從確定關(guān)系開始,他就一直在忙,都沒有正式約過會(huì)呢……
蘇醒表示理解,“沒關(guān)系,你有事就忙你的,不過等你有空了,得請我室友和幾個(gè)朋友吃飯啦,她們都等著呢!
何煦笑道:“好~”
不過,還沒等何煦忙完,蘇醒就也開始忙了起來。
周四這天傍晚,蘇醒帶著她在潘家園淘的東西,敲響了胡教授辦公室的門。
“請進(jìn)!崩锩?zhèn)鱽砗淌诘穆曇簟?br>
蘇醒推門進(jìn)去,“胡教授好!
胡教授看見是蘇醒,微笑道:“是小蘇同學(xué)來了啊,過來坐!
蘇醒走了過去,把手里拎她的一個(gè)大包裹放在了胡教授的辦公桌上。
胡教授瞅瞅蘇醒的包裹,笑道:“是把你在潘家園鬼市買的東西拿來了?我看看!
“是的胡教授!
蘇醒一邊應(yīng)著,一邊打開了包裹,從里面拿出了一堆報(bào)紙包著的物件,又一層層剝開了那些報(bào)紙。
胡教授看著這些擺了他半張桌子的東西,抬手,扶著了眼鏡腿。
蘇同學(xué)這是沒少買呀!
他還以為最多兩三件物品呢!
他先拿起一塊瓷片兒看了看,很快,他的表情就嚴(yán)肅起來了!
他起身,去翻找了一些放大鏡、手電筒等物品,開始一件一件,認(rèn)真又仔細(xì)的查看了起來。
蘇醒暫時(shí)沒說話,免得影響胡教授查驗(yàn)這些物品。
胡教授越看越驚訝!什么時(shí)候潘家園的漏兒這么多了?隨隨便便就能撿到好幾件兒真品??
過了一會(huì)兒,胡教授的視線從這些物件兒上,移到了蘇醒身上,眼神兒有些古怪。
“這些……都是你自己憑感覺買的?”
蘇醒說:“那幾塊瓷片兒是我自己買的,那些破損的物件,是別人踢了一個(gè)攤主的攤主,給碰壞的,后來潘家園市場監(jiān)督管理處那邊找了一位姓湯的專家現(xiàn)場鑒定過,賠過錢后,我又從對方手里收來的。”
胡教授點(diǎn)點(diǎn)頭,“難怪了……”
雖然他依舊在心里感嘆蘇醒的好運(yùn)氣,但她這番說法,聽著總算是更合理一些了。
胡教授指指那幾樣破損物件,問蘇醒,“這些你都知道哪些是真品,哪些是工藝品吧?”
蘇醒點(diǎn)頭,“嗯,那位湯老師說,這件雍正斗彩的瓷罐和粉彩的筆筒是真品,其他是仿古工藝品。
“沒錯(cuò)。”
胡教授現(xiàn)場教學(xué),給蘇醒講解了一番這幾樣物件真假鑒別方式。
蘇醒聽得十分認(rèn)真。
講完了這些物件,胡教授又指著蘇醒最先買的那幾塊瓷片兒,說道:“在古玩市場,古瓷片兒的真品率要比其他物件高許多,不過你這里有四件真古瓷片兒,運(yùn)氣可真不錯(cuò)!
他說到“運(yùn)氣”兩個(gè)字的時(shí)候,又抬頭瞅了蘇醒一眼,眼底還是閃過了一絲疑惑。
蘇醒很高興,她彎起眼眸,說道:“我買這些古瓷片兒,主要是想拿來做鑒定標(biāo)本的!
胡教授很喜歡這個(gè)上進(jìn)好學(xué)的學(xué)生,聞言又點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他把幾塊真古瓷的瓷片挑揀了出來,一一講解了一番。
最后拿起的是一塊青花行云龍紋缽的殘片兒,說道:“這是宣德窯的,龍紋保留得也還算完整,雖然是殘片兒,但目前市場價(jià)也差不多七八萬的樣子,是你這些瓷片兒中最有價(jià)值的一塊兒!
蘇醒聞言不由大了眼睛:哦豁!那她這還真是撿到漏了呀!
她這次瓷片一共花了三千六百塊,就這一塊宣德窯瓷片,就讓她賺回來好幾十倍呀!
她忽然體會(huì)到了前世看的那些古玩題材小說,主角撿漏的爽感!
胡教授看著小姑娘驚訝又驚喜的表情,不由笑了起來,“你想出手嗎?”
蘇醒略遲疑了一下,就搖了頭,“先不出手,我還是想當(dāng)標(biāo)本研究研究!
看來還是學(xué)習(xí)的動(dòng)力占了上風(fēng),胡教授看向蘇醒的眼神兒又多了幾分欣賞。
胡教授又指指那些皮損物件兒,問道:“那這些物件你是打算?”
蘇醒說:“我想嘗試修復(fù)它們!
胡教授揚(yáng)眉,“你想自己上手?”
蘇醒有些不好意思,但還是提出了自己的想法,“我現(xiàn)在的水平還不能獨(dú)自修好它們,我想……跟您或者師兄師姐他們學(xué)習(xí)一段時(shí)間……”
對于蘇醒的想法,胡教授倒也不覺得意外。
雖然大一新生基本都是打基礎(chǔ)的階段,很少有學(xué)生剛學(xué)兩個(gè)月專業(yè)課就能上手的。
但這個(gè)小姑娘既然想提前學(xué),那就給她個(gè)機(jī)會(huì)吧。
于是,胡教授說:“那行,明天開始,你上完課就去實(shí)驗(yàn)室那邊,我讓人帶帶你!
他又指指桌子上的東西,“這些物件兒你可以拿過去,那邊還是挺安全的!
蘇醒笑彎了眼睛,“謝謝胡教授!”