小麗聽著周圍同學(xué)起哄聲，還有那些落在她身上的異樣目光，她大腦一片空白，身體搖搖欲墜。

第一次經(jīng)歷初潮的小女孩兒，根本不知道該如何面對眼前的情況。

后來還是班主任老師解救了她，讓她回去換了衣服，又給了她一包衛(wèi)生巾。

小麗在班上傷了自尊心，不想再面對班上的同學(xué)們，可她知道她的學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易，就硬著頭皮回學(xué)校上課。

她低著頭，不敢與任何人對視，不敢光明正大的上廁所，害怕聽到同學(xué)的議論聲……

她努力降低著存在感，可后桌的一個男生趁她不備從她書包里掏出了老師送的衛(wèi)生巾。

男生大喊著，“快看��！小麗的書包里藏了小面包！哎？這玩意不是挺貴的嗎？你哪來錢買的？你奶舍得給你買嗎？”

男生一邊喊一邊揮舞著，“快看啊快看啊，這玩意長這樣，還有香味兒呢！”

小麗起身追了上去，“還給我！你還給我��！”

“不給不給！大家都來看看啊……”

男生嘴里喊著，又隨手把那片衛(wèi)生巾扔給了另一個男生。

這片衛(wèi)生巾在男生們手中傳來傳去，最后落在了地上。

上課鈴聲響了，同學(xué)們著急回教室，那片衛(wèi)生巾被踩上一腳又一腳的漆黑腳印。

小麗蹲在地上，捂著嘴，“嗚嗚咽咽”的哭了起來……

“你們夠了！你們媽你們姐姐不會來例假嗎？！”身為學(xué)委的女生站起身，沖班上的那些頑皮的男生怒吼道。

身為班上的男生也起身，冷著臉道：“你們太過分了，這件事我會告訴老師的�！�

班主任老師知道了這件事后，先批評了那幾個調(diào)皮的男生，之后決定召開一節(jié)特殊的班會。

班會的內(nèi)容就是科普早該讓同學(xué)們了解的生理衛(wèi)生課。

其實(shí)不管是小學(xué)課本還是中學(xué)課本，都有一些關(guān)于生理衛(wèi)生的知識。

但是很多老師都不會認(rèn)真給學(xué)生講解書本上相關(guān)的內(nèi)容。

到了該講這方面知識時(shí)，老師基本就讓學(xué)生自己隨便翻翻那幾頁。

稍微負(fù)責(zé)任一些的老師，會給男生、女生分開上課，淺顯的講上幾句就算完事。

這一次，班主任老師準(zhǔn)備讓男生、女生一起上課，系統(tǒng)詳解相關(guān)的生理衛(wèi)生知識。

蘇醒畫的第二組畫，就是班主任老師的科普課程。

她講男孩子遺精的形成和女孩子月經(jīng)的形成。

她講：“卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞、合成雌激素，子宮和輸卵管則是生育器官，卵巢中含有幾萬個卵泡，每個卵泡中都還有一個卵細(xì)胞�！�

她講：“青春期之前卵泡基本上沒有功能，到了青春期，在腦垂體前葉促性腺激素的作用下，不成熟的卵泡逐漸發(fā)育，同時(shí)合成雌激素�！�

她講：“并不是每個卵泡都有成熟的機(jī)會，每個月總是有一個卵泡的個頭比其他的都要大，這個卵泡最有排出卵子的潛力，叫做優(yōu)勢卵泡，而其他的卵泡就開始萎縮、退化，只有優(yōu)勢卵泡會繼續(xù)漲大，同時(shí)分泌大量雌激素，讓子宮內(nèi)膜變厚，為受精卵的著床做好準(zhǔn)備。”

她講：“優(yōu)勢卵泡長成成熟卵泡，在這個時(shí)候，外殼承受不住這種張力，于是就會破開，把卵子噴出，排出卵子的卵泡就成了一個空殼，這個空殼稱為黃體，這段時(shí)間也就是我們常說的黃體期，黃體會繼續(xù)分泌雌激素和孕激素，升高了雌激素水平，讓子宮內(nèi)膜繼續(xù)變厚，也更利于讓受精卵著床發(fā)育。“

她講：“如來卵子沒有等到屬于它的那個精子，于是黃體開始萎縮、退化，停止分泌雌激素和孕激素，此時(shí)子宮內(nèi)膜中的血管收縮，內(nèi)膜壞死而脫落，引起出血，這就形成了月經(jīng)……”

她講：“月經(jīng)周期的長短，取決于卵巢周期的長短，一般為21-30天，但因人而異，也有23-45天，甚至3個月或半年為1個周期，只要有規(guī)律，一般都屬于正常月經(jīng)�！�

她講：“經(jīng)血說白了就是脫落的子宮內(nèi)膜細(xì)胞，月經(jīng)是每個女人成長必然要經(jīng)歷的生理現(xiàn)象，沒什么見不得人的，女生們不必感到羞恥，男生也不應(yīng)該以此來調(diào)侃女生、嘲笑女生�！�

她講：“請大家認(rèn)真了解我們的身體，正確看待月經(jīng)，也請大家都做一個文明有素質(zhì)的同學(xué)。”

這節(jié)特殊的生理衛(wèi)生課，聽得同學(xué)們極其安靜，面紅耳赤。

這節(jié)課自然也引起了校方的關(guān)注。

班主任被校長叫去談話，意思是她這節(jié)課的內(nèi)容太不夠含蓄了。

班主任說：“關(guān)于人類正常的生理衛(wèi)生知識，我覺得沒必要太含蓄吧�！�

這位班主任老師姓呂名星，是來支教的老師。

校長也沒好再多說她什么。

緊接著，這位呂星老師又做了一件事。

她自掏腰包買了很多衛(wèi)生用品，分發(fā)給班級里的女生們。

她知道在這個路后的小鎮(zhèn)，很多女性來生理期用的都是衛(wèi)生紙，或者是那種散裝衛(wèi)生巾。

如果可以，她真希望有更多的人能重視女性的生理衛(wèi)生問題。

女孩子們的臉蛋紅撲撲的，她們又不好意思，又感激老師，真摯的向老師道謝。

這組簡筆漫畫的最后。

女孩子們把老師送的衛(wèi)生巾拿回家之后，大部分都被家長收起來了。

有的家長說她們還小，用不著這么好的衛(wèi)生巾，可以留媽媽或姐姐用。

有的家長干脆把女兒拿回來的衛(wèi)生巾給老公和兒子墊鞋墊了，說是透氣、吸汗，還防滑，比正常鞋墊好用多了。

蘇醒一口氣把這兩組簡筆漫畫畫完了。

她又簡單修改潤色了一番，之后把這兩組畫一起上傳了微博。

她這次畫的已經(jīng)不止是月經(jīng)羞恥的問題，還有月經(jīng)貧困。

她知道這樣的兩組畫上傳微博之后必然會引起很激烈的反應(yīng)，甚至有些人的攻擊，不過她不怕。

蘇醒把這兩組簡筆漫畫上傳微博之后暫時(shí)沒有關(guān)注微博了。

傍晚何煦給蘇醒發(fā)信息，說在她家小區(qū)附近的茶館兒。

蘇醒躲開家里人的視線，悄悄溜了出去。

何煦這次也沒帶電燈泡過來。

小情侶兩人難得享受了一個多小時(shí)的二人世界。

八點(diǎn)左右，蘇醒要上樓了。

何煦送她到單元門口，“京城見。”

蘇醒在他臉上“吧唧”了一口，“京城見�！�