第606章

沒(méi)有一個(gè)學(xué)生站出來(lái)自我介紹。

他們甚至環(huán)抱著自己，一副看好戲的樣子。

許天說(shuō)道:“既然你們不喜歡上這樣的課程，那我便給你們上一堂新課程�！�

說(shuō)完，他拿起了一張紙，然后在旁邊點(diǎn)上一個(gè)蠟燭。

他在這上面滴了蠟燭液，然后把紙放在火焰的上面。

神奇的事情發(fā)生了，紙屑居然沒(méi)有被蠟燭點(diǎn)燃。

所有的學(xué)生，都驚訝的看著他表演。

之后，許天又當(dāng)著他們的面，做了幾個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)？

學(xué)生們今天就沸騰了，他們完全以為許天就是神仙下凡。

“老師，您到底是如何做到的？可以教一教我們嗎？”

所有的學(xué)生都踴躍的舉手，想要參與。

許天也很耐心的教授他們。

才一會(huì)兒，學(xué)生們就已經(jīng)跟許天融入在一起。

完全的，崇拜他。

許天心中也歡喜。

畢竟還是有一點(diǎn)，能夠吸引住他們的。

這一堂課，收復(fù)了所有學(xué)生的心。

甚至就連旁邊的幾個(gè)課堂，也都跑到這邊來(lái)看他授課。

這幾個(gè)老師，心中十分的不滿。

但是也不能奈何，當(dāng)他們看到許天的表演之后，也都覺(jué)得十分的神奇。

許天卻表示，“其實(shí)這些都是正常的現(xiàn)象，我們所看到的這些，是萬(wàn)有引力所產(chǎn)生，我們稱他為科學(xué)�！�

聽(tīng)到這個(gè)新詞，所有的學(xué)生都驚嘆。

“這就是大唐的科學(xué)課嗎？”

之前，北周來(lái)使已經(jīng)把在大唐的所見(jiàn)所聞都傳了過(guò)來(lái)。

以至于他們都知道，大唐所謂的科學(xué)課。

只不過(guò)他們從未見(jiàn)識(shí)，以為那些都是無(wú)稽之談。

直到今日，他們見(jiàn)到許天的實(shí)驗(yàn)。

才真真正正的見(jiàn)識(shí)到這所謂的科學(xué)。

更是對(duì)許天充滿了崇敬。

濃濃的好奇。

好幾個(gè)學(xué)生上來(lái)參與試驗(yàn)，但是他們都失敗了。

許天很是耐心的教授他們。

并對(duì)自己的試驗(yàn)，進(jìn)行解釋，還給大家一一的演示出來(lái)。

學(xué)生之中一個(gè)叫做洛辰的，終于把自己的試驗(yàn)做完了。

而且是一次性成功。

他尖叫起來(lái)，“老師，你給看看我這個(gè)怎么樣唄！”

許天看到也是一臉的喜悅。

看出這個(gè)學(xué)生也是天之聰明。

對(duì)于他，許天給予了高度的點(diǎn)評(píng)。

“第一次做，你這個(gè)程度算是最好的了。不過(guò)以后還可以。再接再厲！”

那個(gè)學(xué)生一聽(tīng)，瞬間笑開(kāi)了花。

“希望以后還可以多多，接收到老師的教習(xí)�！�

許天只是溫和的點(diǎn)點(diǎn)頭。

對(duì)于他今日的這一堂課，不只是學(xué)校里面的學(xué)生，甚至就連那幾個(gè)觀看的大人們。

都是一致好評(píng)，學(xué)生們改變對(duì)許天的態(tài)度。

甚至是表現(xiàn)出了從未有過(guò)的認(rèn)真。

北周來(lái)使看到這一幕，更是覺(jué)得自己的決定沒(méi)有做錯(cuò)。

這些之前都吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生們。

第一次這么認(rèn)真。

都是許天的功勞。

他心里還想，要是把許天的體育課也加入到其中。

那可就完美了。

等下學(xué)之后，學(xué)生們統(tǒng)統(tǒng)問(wèn)完問(wèn)題， 北周來(lái)使上前來(lái)。

“不知何時(shí)？許大人可以把你的體育課程也加入到其中？”