如今，這個心愿徹底實現(xiàn)。

他心中無比自豪。

感嘆復(fù)興有望！

既然如此，研究可控核聚變的落地應(yīng)用的確是迫在眉睫。

如果成功探索出來一條路，絕對是造福全人類的大事！

帶著喜悅的心情，劉教授回到國科大。

他腦子產(chǎn)生一個想法。

他是專門攻克發(fā)動機(jī)的。

如果能將可控核聚變技術(shù)應(yīng)用到發(fā)動機(jī)上面，會是什么樣的爆炸效果？

想想就興奮。

沒想到，他剛有這個想法，就在這里看到了設(shè)計圖！��！

劉教授趕緊雙手捧起這份設(shè)計圖，找了個位置 ，細(xì)細(xì)研究起來。

最終，根據(jù)上面的整體架構(gòu)，各個系統(tǒng)的原理和功能，加上種種細(xì)節(jié)。

他得出了一個驚天事實。

這份設(shè)計圖絕對切實可行。

而且它的操作性絕對可以被列為國家機(jī)密！

而這個作品居然會出于自己學(xué)生之手？！

“是誰的作品？”劉教授仔細(xì)看了看。

最終在落款處看到大名。

“趙承平？！”

“怎么會是他？！”

劉教授無比震驚。

他一直以為趙承平是靠關(guān)系進(jìn)來國科大的特招生。

現(xiàn)在，他知道自己是誤會趙承平了。

人家是真靠實力��！

聯(lián)想到之前，他接到領(lǐng)導(dǎo)電話，好好照顧趙承平，更加確信這一點。

看來，這一屆，他帶的班級要出一個了不得的人物啊。

接著，劉教授突然意識到了什么，皺眉。

“不應(yīng)該啊，這種作品怎么會蒙塵，連入圍資格都沒有，這不是胡鬧嗎！”

于是，他氣沖沖的找到了評審組組長陳剛。

“陳教授，你們評審組是怎么選拔作品的，為什么這幅作品不能入圍 ！”

他將作品甩到陳剛面前。

“我知道你看我不順眼，但也不能因為這幅作品的作者是我的學(xué)生，你就隨隨意打壓！”

陳剛將拿起來看了看，怒道：“劉教授，我敬重的能力，但是講話要有根據(jù)，什么叫打壓？！”

“我作為評審組組長有沒有權(quán)力評閱作品？！”

“這幅作品在畫圖上確實很突出，但這次科技設(shè)計大賽，不僅看重這些，最重要的還是設(shè)計的合理性！”

“可控核聚變這種虛幻的概念，全人類都還沒入門， 你這位學(xué)生就想著落地應(yīng)用了，難道不是不切實際嗎？”

“所以，根據(jù)這個標(biāo)準(zhǔn)，這個作品根本無法入圍！”

劉教授愣住了。

因為，站在對方的角度。

似乎說的有道理。

按照從合理性的角度來看，趙承平的作品似乎有點不符合實際。

畢竟，對方并不知道華夏已經(jīng)徹底掌控可控核聚變。

所以，看上去，確實是他有點理虧。

見狀，陳剛似乎有些得意的道：“我知道劉教授現(xiàn)在是個大忙人，所以，對于你的班級，我格外關(guān)注�！�

“這次評審，我也想幫你看看有什么好苗子�！�

“但是，你這一屆的班級好像水平都不咋樣�！�

“別的班級出了一個兩個基本上都入圍了，但是你帶的2班居然有三分之一沒有入圍？”

“不知道是，學(xué)生們的問題，還是你這個做班主任的沒有盡職盡責(zé)�！�

“你！”

劉教授雖然剛才理虧。

但是聽見秦剛陰陽怪氣，也不免惱怒。

如果他沒有去龍科院開會的話，恐怕也會和陳剛一樣的想法。

但是，現(xiàn)在不一樣了了。

如果說，趙承平的作品之前是一張廢紙。

那么，現(xiàn)在就是無比珍貴的寶藏！

這樣的寶藏，絕對不能讓他連圍都入不了！

“可是這個作品不一樣！”

“我覺得切實可行！”