可惜，原本好好的一次機(jī)會(huì)就這么錯(cuò)過(guò)了。

不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)。

他們又怎么能想的到，堂堂龍科院總工程師會(huì)來(lái)國(guó)科大扮豬吃老虎呢。

“這不能怪我們，誰(shuí)能想到龍科院的總工程師是一個(gè)大一學(xué)生，如此年輕，簡(jiǎn)直聞所未聞。

“是啊，打死我也想不到啊，要怪就怪陳剛吧，是他把我們忽悠了�！�

剛要踏入教研室大門(mén)的評(píng)審組組長(zhǎng)陳剛停下腳步，轉(zhuǎn)身離去，心里很不是滋味，卻頁(yè)只能無(wú)奈嘆息。

這一天，趙承平的風(fēng)評(píng)反轉(zhuǎn)，從一個(gè)高考零分的關(guān)系戶，變成了人人羨慕的天才。

科研小組會(huì)議室聚集了國(guó)科大各個(gè)學(xué)院的教授。

他們都是辛勤的科研工作者，默默無(wú)聞，但都為國(guó)家做出過(guò)貢獻(xiàn)。

他們目光看向主席臺(tái)中間那道年輕身影，眼神復(fù)雜。

但沒(méi)有人不滿。

自從他們通過(guò)內(nèi)參得知趙承平是龍科院某個(gè)科研項(xiàng)目的總工程師后，便發(fā)現(xiàn)了這個(gè)念頭。

這個(gè)身份，足以打破一切質(zhì)疑。

年輕，不再是被攻擊的點(diǎn)，反而更加證明趙承平的優(yōu)秀。

他們心中贊嘆不已。

試問(wèn)，他們中沒(méi)有一個(gè)人敢勝任龍科院的總工，那是他們遙不可及的位置。

能勝任總工的人，無(wú)一不是科研領(lǐng)域的巨頭，功勛無(wú)數(shù)，德高望重。

他們這點(diǎn)小成績(jī)根本不夠看。

坐在趙承平右首位的是副組長(zhǎng)劉教授。

此時(shí)，他的目光也是偷偷打量著這位年輕的組長(zhǎng)。

他曾幾何時(shí)，趙承平還是他的學(xué)生，被他管束。

如今，他卻成了趙承平的組員，可謂風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。

但他同樣沒(méi)有任何不滿。

因?yàn)樗麖膩?lái)不在意那些條條框框，對(duì)他而言年紀(jì)不是最重要的，最重要的是成績(jī)。

趙承平帶領(lǐng)龍科院完成可控核聚變項(xiàng)目足以令他心服口服。

趙承平則是端坐在臺(tái)上思考著中午飯。

聽(tīng)說(shuō)東苑食堂推出了一個(gè)新菜系挺不錯(cuò)的……

會(huì)議開(kāi)始。

劉教授開(kāi)口說(shuō)道：“現(xiàn)在開(kāi)始可控核聚變發(fā)動(dòng)機(jī)項(xiàng)目籌備會(huì)！”

臺(tái)下眾人趕緊翻開(kāi)筆記本。

籌備會(huì)到了人員組成問(wèn)題上發(fā)生了爭(zhēng)議。

有人提出，科研小組可以在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀學(xué)生加入其中。

一方面，可以減輕教授們的工作負(fù)擔(dān)。

另一方面，也是對(duì)學(xué)生的鍛煉，培養(yǎng)他們的科研能力。

但有人卻提出質(zhì)疑，可控核聚變發(fā)動(dòng)機(jī)項(xiàng)目事關(guān)重大，哪怕是輔助人員也得精挑細(xì)選，不能選學(xué)生。

劉教授知道提出這個(gè)想法的人自己的私心，想安排門(mén)生見(jiàn)見(jiàn)世面鍍鍍金，畢竟這可是國(guó)家級(jí)的重點(diǎn)科研項(xiàng)目，又是最前沿的科技研發(fā)。

劉教授沒(méi)有說(shuō)話，而是看向趙承平，后者是組長(zhǎng)，哪怕他是校領(lǐng)導(dǎo)，在科研小組里也得聽(tīng)趙承平。

同時(shí)，劉教授也想看看趙承平除了搞科研厲害，是否還具備領(lǐng)導(dǎo)力。

趙承平察覺(jué)到劉教授的目光，心中暗笑，這是要試探我啊。

“安靜！”趙承平吼道。

場(chǎng)面頓時(shí)靜了下來(lái)，所有人看向趙承平，發(fā)現(xiàn)后者面對(duì)這么多人絲毫沒(méi)有怯場(chǎng)。

趙承平繼續(xù)道：“國(guó)科大本質(zhì)上還是一所學(xué)校，教書(shū)育人才是首要目的�！�

“在座各位都是老師，自然要為自己的學(xué)生考慮�！�

“所以，選拔優(yōu)秀學(xué)生加入科研小組這個(gè)想法是好的，我同意！”

“但是有兩點(diǎn)要提前說(shuō)一下�！�