第3卷 福兮禍兮 第十六章 近水知魚性（3）
陳雨辰自從來到騰越府就喜歡上了這兒，雖然是邊關，但一點也不顯得偏僻，都市里的文明與繁華，在這里都有。
作為最高軍事和行政長官，陳雨辰的自尊心得到了最大的滿足，從一名低級軍官成長為一位封疆大吏，陳雨辰覺得一直在夢中。
是冥冥中的一只命運之手在攪動乾坤，在幫助自己一步一步走上今天的地位。所謂宿命也就是這個意思了。
段滎作為這次騰越之戰(zhàn)的最大贏家——不僅圓滿完成了任務，而且還收獲了自己滿意的愛情。得到父王的支持，留下來從旁協(xié)助未來夫婿治理騰越，她自然是沒有任何的不滿意了。
陳雨辰要學習的地方很多，需要處理的事情也很多，段滎知道，新官上任三把火，陳雨辰如果不找到燒這三把火的時間地點和對象，任何一點錯誤都將會導致三把火燒到自己的身上來。
火，一旦燃燒起來，就不是誰能控制得了的。
陳雨辰畢竟是軍隊里成長起來的，雖然級別不是很高，在做站長的期間，他就已經(jīng)把自己當做了戰(zhàn)區(qū)司令官，將自己所領導的一個站，帶成了一個精明的高效的團隊……帶出了戰(zhàn)斗力，也帶出了人才。因此，陳雨辰?jīng)Q定第一把火就從軍隊點燃——他要拿自己最熟悉的軍隊管理開啟自己的治理之途。方向走對了就等于向成功靠近了一步。下一步就是拿軍隊中的哪一級軍官作為軍隊治理的試點——陳雨辰比較分析了很久，一直下不了決心。伍長、站長、隊長都是最基層的軍官。但隊和伍卻是軍隊最基本的訓練單元——所以，又把部隊稱作隊伍。那就從站長一級試點吧，反正自己在站長崗位上干的時間最長，經(jīng)驗和教訓不少，指導起來也更有針對性。陳雨辰?jīng)Q定在騰越府設立一所講武堂，第一批學員就是招收全部在編在職的站長道講武堂進行能力素質(zhì)的提升培訓。陳雨辰自任講武堂校長，以軍隊的細胞建設為抓手，狠抓軍隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
在開校的第一堂課上，陳雨辰做了《不斷提升能力素質(zhì)，做一名合格的站長》的專題輔導報告。陳雨辰結(jié)合自身工作實踐，講了三個方面的內(nèi)容：一是做合格站長的重要性和必要性；二是做合格站長的素質(zhì)要求；二是做合格站長的能力訓練。他說：“東周·戰(zhàn)國時期的韓非在其著作《韓非子·顯學》中言：‘故明主之吏，宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍。夫有功者必賞，則爵祿厚而愈勸；遷官襲級，則官職大而愈治。夫爵祿大而官職治，王之道也�！馑际钦f，宰相都是從基層州部中鍛煉上來的，而猛將都是從軍隊卒伍中摔打出來的。這兩句用于強調(diào)國家的文臣武將，特別是高層拔的官員和將領，一定要從有基層實際工作經(jīng)驗的人中選拔。否則處理政務，領兵作戰(zhàn)就可能是紙上談兵，耽誤國家大事。無論是文治韜略，還是蓋世武功，莫不來自基層磨礪和實踐鍛煉。我們軍隊的干部要到一線鍛煉，高級的軍官人才要從基層培養(yǎng)�；鶎泳褪侵傅奈�、站和隊這樣的基礎性層面，是各種問題和困難最集中的地方，對于有志做一番事業(yè)的年輕人來說，基層是馳騁的天地和事業(yè)的源泉，基層有最豐富的人情世事、最生動的教學案例、最真實的苦樂憂歡，年輕干部在多崗位工作特別是在艱苦環(huán)境中進行磨練，經(jīng)風雨、見事面，其品性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)、辦事能力和解決問題能力都會在基層經(jīng)受錘煉，意志得到磨練，境界實現(xiàn)升華。一個干部有沒有基層經(jīng)歷，工作狀態(tài)會完全不同。只有在基層經(jīng)過實踐鍛煉，與廣大士兵在同甘共苦中產(chǎn)生的感情，將留在靈魂里、融入血液中，工作中思考問題、解決問題的方式方法也就完全不同，就會真正‘接地氣’。說實話，我就是一個在站長崗位上一直干一直干，干了五六年的人……但我從來沒有因為我僅僅是站長就放棄了對自己能力和素質(zhì)的提升，反而覺得，站長是軍官最重要的一個實驗平臺、有沒有能力治理好一支軍隊，關鍵是看他在做站長的時候，能不能愉快地勝任。我也曾經(jīng)彷徨過，特別是看到和我一起做站長的同事們都提拔為副隊長了，我自己帶的伍長也都成長為站長甚至也超越我成為副隊長了，我內(nèi)心肯定也反思自己，是不是自己的能力出了問題，是不是自己不適合做軍官？也曾經(jīng)想到過放棄，甚至自暴自棄，不再那么努力，不再那么認真，不再把希望寄托在一個渺茫的未來上。但是，有一種不服氣，不服輸，不愿意承認失敗的意志力，讓我堅持下來了，最終，用工作的成績，贏來了人生的輝煌。在座的每一位站長擔任站長的時間都沒有我長，你們的能力都比我強，所以，你們的未來都應該比我更走得好……”
陳雨辰在講武堂的演講，讓他贏得了基層軍官的擁護，為接下來開展的從嚴治理軍隊的五講四清活動奠定了堅實基礎。
第二把火自然就是燒在基層的行政單位里了。這把火燃燒的方法與軍隊恰好相反，軍隊的火是讓基層的軍官集中起來培訓，通過理論學習，回到崗位上去燃燒自己，發(fā)出光和熱；而地方上的火則是讓基層的干部深入民間，撲下身子，為民眾謀福利。采取的辦法就是督促檢查，明察暗訪，發(fā)現(xiàn)典型之后，或者召開現(xiàn)場觀摩會，或者召開現(xiàn)場批斗會�？偠灾�，樹立正反典型，讓基層干部學有榜樣，讓基層的人民愛有目標。
通過前面的兩把火，騰越府的軍隊和地方建設取得了全新的進步。人心齊，民意順，生產(chǎn)熱氣騰騰，生活蒸蒸日上，社會治理取得了間斷性成果。
第三把火，就是反腐敗。陳雨辰知道，軍隊也好，地方也好，腐敗問題的關鍵在于權(quán)力的約束。一旦權(quán)力失去約束，失去約束的權(quán)力再與個人的野心和利益結(jié)合起來，腐敗就產(chǎn)生了。反腐敗的關鍵環(huán)節(jié)就是監(jiān)督。為什么要抓基層，打基礎，只有基礎牢實，反腐敗工作才能進行下去。反掉一個腐敗分子，一定要有新的人才可以接替上來。陳雨辰最痛恨的是用人上的腐敗——他甚至認為，用人腐敗是導致軍隊失去戰(zhàn)斗力的罪魁禍首，是亡國之害！
欲知后事，請看下集：《福兮禍兮》第十六章 近水知魚性（4）