待到邢良朋教書結(jié)束。
庭院中的孩童們，這才成群結(jié)隊的一哄而散。
其中幾名和蘇安溪關(guān)系好的孩童，則是圍在她身旁，然后眼巴巴開口，“安溪，你真厲害。居然能答出來先生的問題。”
“是啊，安溪，你是怎么思考的光陰本質(zhì)？教教我好不好？我就思考不出來�！�
迎著這些孩童們羨煞的目光，蘇安溪則是十分得意道，“這不是很簡單的問題么？那‘冥河渡厄非因果，光陰蝕骨是定數(shù)’的含義，我稍微思考，就想出來了�！�
她這話。
可不是吹噓，而是真的如此。
《天冥十六卷》的書籍中，雖記載了諸多內(nèi)容，可不知為何，蘇安溪對牽扯‘光陰’的內(nèi)容，就是很容易理解。
仿佛……
這些光陰知識，天生就烙印在她靈魂深處。
“哪里簡單了。這可是《天冥十六卷》最后一卷的內(nèi)容，很多仙人都無法理解。你還真是天才，怪不得先生對你，總是很有耐心。不像我們，只要遲到，少不了一頓責(zé)罵�！�
“而你經(jīng)常遲到，也不見先生說你�！�
一名短發(fā)少女羨煞道。
“韓珠，別亂說，誰經(jīng)常遲到了？這話要是讓我娘聽到，我就死定了，知道么？趕緊把你的小嘴巴閉上�！�
瞪了眼那短發(fā)少女，蘇安溪沒好氣道。
而她話音剛落，身后另一名寸頭少年則是笑嘻嘻道，“安溪姐，今天我們還去河邊修仙么？”
“修啊，為什么不修。走，我們繼續(xù)去觀摩那問仙圖�！甭牭健尴伞�，蘇安溪頓時來了精神，盡管父親蘇文許諾過她，只等她將《天冥十六卷》的內(nèi)容學(xué)會，就讓袁清漪傳授她一門武道功法。
可是……
武道功法哪里能和仙圖相提并論？
蘇安溪一直想著，自己能直接越過凡人境的武道修行，從而一步登仙，成為登仙境的仙人。
……
不多時。
蘇安溪和另外四個孩童，來到了落月村一處清澈的河流前。
這河流，水面并非清藍，而是泛著淡淡的銀輝，像揉碎了的冥月碎片沉在水底，連河底的鵝卵石，都裹著一層朦朧的光暈。
微風(fēng)拂過。
河面不起尋常漣漪，反倒漾開細碎的光紋，這些光紋，順著水流緩緩漂向遠方，最后匯聚成一幕神秘仙圖。
在頭頂血色冥霧的映照下。
這原本沉寂的仙圖，忽然震顫起來，緊接著，圖中篆刻的山川、冥河、星軌，竟開始流動起來，像是有只無形的手在撥動畫卷。
無數(shù)畫面交織下，仙圖之中，好似有著某種神秘的仙之法則，開始醞釀，浮現(xiàn)。
河岸邊的蘇安溪早已松開了攥著衣角的手，小嘴微微張著，一雙眸子被仙圖的光映得發(fā)亮，連呼吸都下意識放輕。
身旁的四個孩童也忘了歡笑，寸頭孩童的手還停在半空，指尖殘留著河水的涼意，卻只顧著直勾勾盯著那不斷變幻的仙圖，連眼睛都不敢眨一下，似乎想要參悟其中的仙道法則。
而就在這些孩童盯著仙圖‘悟道’時。
距離河流不遠處。
一名身著如雪白衣的男子，目光深邃的望著河邊的蘇安溪五人，他瞳孔深處，涌現(xiàn)出一道仙之漣漪，旋即自言自語道，“唯有身懷水之光陰之人，才可窺視本仙留下的造化圖�！�
“也不知，那些孩童中，是否，有我要找的人……”
說話間，這白衣男子的目光，落在了蘇安溪身上，因為，在場五名孩童，似乎，就只有這個女童，對造化圖最感興趣。
……
與此同時。
西湘冥國，西涼道宮中。
一名冷艷女子，找到了正在修道的雷文澤，并沉聲開口道，“雷文澤，五年已逝，你可考慮清楚了，是否要前往亂冥大澤？”
“我們西涼道宮的隊伍，將在半個月后，前往亂冥大澤，尋找那月之仙緣，你若有了打算，就盡早告知我�！�
……