朱標(biāo)晃晃悠悠地步入了里邊，開始在校院里邊溜達(dá)，只不過此時(shí)，校院里邊，顯得十分的安靜。
不像他曾經(jīng)前去溜達(dá)過的那些村學(xué)，處處都是讀書聲，同樣也不像那國子監(jiān)一般。
學(xué)習(xí)紀(jì)律顯得較為松散，整個(gè)學(xué)校大門內(nèi)廣場(chǎng)上空無一人，但還是能夠看到教室里邊，有人站在講臺(tái)跟前動(dòng)彈不已，下方則是坐滿了學(xué)生。
朱標(biāo)緩步而行，很快就來到了一間教室旁邊，然后就聽到了里邊的老師正在那里十分激動(dòng)地拍著桌子。
“這么簡單的解方程，你們之中，居然還有人不會(huì)？”
“看看這道如此簡單的題目X+Y=9，4X=3Y+8，求X、Y的值�！�
“你就在草稿紙上畫上一個(gè)天平，左邊擺上四個(gè)X，右邊放上一個(gè)8加三個(gè)Y……”
“現(xiàn)在是不是左邊和右邊是相等的？”
朱標(biāo)呆愣愣地看著那名年輕的老師，看著那黑板上寫著的那些數(shù)字和符號(hào)，此刻腦子有點(diǎn)空。
然后就看到這位年輕的老師手指頭恨鐵不成鋼地又指了指這些學(xué)生，甚至朱標(biāo)感覺那根手指頭也戳到了自己的鼻子上來。
然后就看到這位老師又在兩邊各寫上了三個(gè)Y。
“你們看，現(xiàn)在兩邊還是相等的對(duì)嗎？之前的條件是Y+X=9，那么是不是右邊就出現(xiàn)了三個(gè)九還有一個(gè)八？”
“如此一來，求得了右邊總和為三十五，那么再拿這個(gè)總數(shù)來除以左邊七個(gè)Y，那么就能夠得到Y(jié)=5，而X就是9-5=4�！�
“現(xiàn)在，請(qǐng)那些之前沒有用過腦子的同學(xué)，大聲的告訴我，會(huì)了沒有？”
看著那些原本讓腦子陷入一片混沌的題目，居然在這位老師的手中，化腐朽為神奇一般的變得那樣的通俗易懂，朱標(biāo)也忍不住點(diǎn)了點(diǎn)頭。
身邊的幾位親隨也都不約而同地點(diǎn)起了腦袋。
“如此名師，這皇家科學(xué)院之中，果然是藏龍臥虎啊�！币慌缘挠H隨忍不住小聲嘟囔道。
“是啊是啊，咦，不過為何這位老師說話顯得過于，過于直白�！�
聽到了身后邊的交流聲，朱標(biāo)呵呵一笑，朝著那位沒有跟著自己去參觀過上海縣各大校園的親隨道。
“諸科之學(xué)，所求乃是為了追尋真理，故爾，言語必須直白，通俗易懂，方可直指對(duì)錯(cuò)。”
就在朱標(biāo)一邊走一邊跟親隨解釋之后，前面不遠(yuǎn)處的教室里邊傳來了一聲清脆的聲響，還有學(xué)生的驚呼聲。
同樣也把朱標(biāo)給嚇了一跳，快步朝著那個(gè)方向而去，很快，就來到了教室外面。
然后就聽到了常二郎那中氣十足的大嗓門。
“爾等都看明白了沒有？這就是硝化甘油的威力，只需要那么一點(diǎn)，只需要?jiǎng)×业淖矒�，就�?huì)發(fā)生劇烈的爆炸。”
“正是因?yàn)橄趸视陀兄薮蟮谋ㄍ�，所以，我們要做的就是，想辦法，駕馭它，讓它為我們所用�！�
“例如，我們大明現(xiàn)如今的燧發(fā)槍，目前發(fā)射彈藥，使用的是黑火藥，但是有一個(gè)問題，黑火藥燃燒之后的殘?jiān)芏�。�?br>
“哪怕是再經(jīng)多次的提純，還是要經(jīng)常作清理槍管，不然容易導(dǎo)致槍管堵塞以至炸膛�！�
“而這硝化棉，燃燒之后幾乎沒有什么殘?jiān)�，重要的是，它的爆炸威力遠(yuǎn)在黑火藥之上……”
“所以，我們現(xiàn)如今，就應(yīng)該考慮一個(gè)問題，怎么才能夠讓這性狀不夠穩(wěn)定的硝化棉能夠穩(wěn)定下來，成為安全的發(fā)射藥，以及爆炸藥……”
聽著常二郎居然在課堂之上，跟那些學(xué)生們聊這么嚴(yán)肅的問題，可偏偏那些學(xué)生們一個(gè)二個(gè)兩眼放光，很是激動(dòng)的模樣。
朱標(biāo)除了抹臉之外，實(shí)在是不知道該如何形容眼前這一幕。
。。。
“姐夫你什么時(shí)候過來的，也不讓人過來給我打聲招呼，我也好早些過來見你�！�
“不妨事，方才這一路行來，可是看了不少的教室，里邊的這些老師的本事，都相當(dāng)?shù)膮柡��！?br>
“那是自然，小弟我既然想要把這里辦好，那自然是要抽調(diào)精兵強(qiáng)將過來�！�
“對(duì)了姐夫，走，我?guī)闳タ匆粯雍脰|西去�！�
“什么好東西？”
“熱氣球�！�
“這么快？！”朱標(biāo)滿臉震驚地看著跟前的常二郎，你這皇家科學(xué)院這才開始上課多久，居然現(xiàn)在就已經(jīng)出了成績？
這踏馬也快得有點(diǎn)讓人下不來臺(tái)了吧？
“就是這么快，畢竟這東西在小弟眼里邊，也不是什么難制作的東西�！�
“所利用的就是基于??熱脹冷縮現(xiàn)象??和??浮力原理，只需要尋找到適合的材料來作為熱汽球蒙皮，再有適合的材料來作為支撐以及載人框架，很容易就可以解決所有問題�！�
朱標(biāo)只能跟著常二郎大步而去，很快，就來到了學(xué)院深處的一個(gè)僻靜角落。
而這里，此刻在一個(gè)院子里邊，聳立著一個(gè)足足有兩個(gè)人多高的方圓都超過了一丈五的圓型球體。
而它的下方則是一個(gè)用輕巧的藤蔓與竹子編織而成的籮筐，里邊此刻已經(jīng)擺上了爐子還有一個(gè)立式腳踏鼓風(fēng)機(jī)。
此爐子里邊的火正燒得旺旺的，鼓風(fēng)機(jī)跟前站著一個(gè)學(xué)生，正在那里奮力地踩踏著，讓那風(fēng)力鼓入那鐵爐子里邊。
而鐵爐子此刻竄出來的火光，高度都快有半尺多高。
看到了常二郎與太子朱標(biāo)，常二郎大手一揮，示意這些人繼續(xù)做自己的事情，不要分心。
很快，隨著那位指揮者舉起了紅旗，很快，牽拉栓在這個(gè)熱氣球吊籃下的六根繩子的壯漢，都開始緩緩地放松繩子。
然后，朱標(biāo)就這么眼睜睜地看著這個(gè)熱氣球緩緩地上升，而他以及身后邊的幾名親隨，全都夸張地瞪圓了眼珠子，口中發(fā)出了毫無意義的啊啊聲。
那一張張漸漸扭曲的表情，猶如見了活鬼一般。
常二郎此刻則很是悠閑，看看那漸漸升高的熱氣球，再看看跟前的朱標(biāo)還有其親隨。
那一張張沒有見識(shí)的表情，著實(shí)令他很有成就感。