唐元朗聞言，下意識(shí)地便順著李一鳴的指引，悄悄探頭朝著朱濤的桌子底下望去。
果不其然。
只見(jiàn)朱濤那張故作認(rèn)真的臉龐之下，桌子底下那只看不見(jiàn)的手，正捏著一根明晃晃的針，一下又一下地往自己的大腿上招呼。
他每扎一下，臉上的肌肉就不受控制地抽搐一下，但眼神卻依舊死死地盯著黑板，維持著學(xué)霸的姿態(tài)。
這似曾相識(shí)，真實(shí)到不能再真實(shí)的一幕，徹底擊潰了唐元朗心中最后那一絲懷疑。
看來(lái)，之前那段經(jīng)歷，真的只是一場(chǎng)光怪陸離的夢(mèng)。
叮鈴鈴！
下課的鈴聲終于響起。
蘇陽(yáng)合上課本，臨走前又狠狠地瞪了一眼后排罰站的眾人。
“下節(jié)課再讓我看見(jiàn)誰(shuí)打瞌睡，就不是罰站這么簡(jiǎn)單了！”
五班眾人頓時(shí)作鳥(niǎo)獸散，三三兩兩地勾肩搭背，朝著宿舍走去。
走在熟悉的校園小路上，感受著迎面而來(lái)的熱風(fēng)，聽(tīng)著周?chē)瑢W(xué)的嬉笑打鬧，唐元朗那顆恍惚的心，也漸漸安定了下來(lái)。
只是，當(dāng)他們走到高一年級(jí)的宿舍樓下時(shí)，唐元朗的腳步，卻猛地一頓。
一個(gè)模糊的畫(huà)面，毫無(wú)征兆地在他腦海中閃過(guò)。
那是一個(gè)充滿(mǎn)了科技感的，位于地下的巨大空間……
“不對(duì)��！”
他脫口而出。
“我們宿舍不是已經(jīng)搬去地下試煉場(chǎng)了嗎？”
走在他旁邊的曹瀚宇聞言，奇怪地看了他一眼，伸手摸了摸他的額頭。
“不燙啊�！�
“什么地下試煉場(chǎng)？你今天睡糊涂了吧？還沒(méi)睡醒呢？”
唐元朗也是一愣。
他努力地想要抓住腦海中那個(gè)一閃而逝的念頭，可那畫(huà)面卻如同水中的倒影，一碰就碎，再也想不起來(lái)了。
他晃了晃腦袋，只覺(jué)得可能是自己真的沒(méi)睡醒。
“沒(méi)事，可能我記錯(cuò)了�！�
眾人說(shuō)說(shuō)笑笑地回到了宿舍。
一進(jìn)門(mén)，眾人便輕車(chē)熟路地圍到了李一鳴的書(shū)桌前。
“二哥二哥！作業(yè)借我抄抄！”
“還有我還有我！”
李一鳴被眾人圍在中間，一臉的生無(wú)可戀，只能無(wú)奈地將自己的作業(yè)本遞了出去。
“抄吧抄吧！輕點(diǎn)翻，別給我弄破了！”
于是，幾個(gè)人腦袋湊在一起，奮筆疾書(shū)，場(chǎng)面一度十分和諧。
唐元朗也加入了抄作業(yè)的大軍，一邊抄，一邊跟旁邊的人聊著天。
就在這時(shí)，李一鳴的聲音突然響了起來(lái)，他看著旁邊謝雨涵的作業(yè)本，急道：“小五！抄錯(cuò)了�。″e(cuò)字別抄��！”
謝雨涵正抄得投入，聞言頭也不抬地哦了一聲，手里的筆卻絲毫沒(méi)有停頓。
李一鳴湊過(guò)去一看，頓時(shí)忍不住一巴掌拍在了自己的額頭上。
只見(jiàn)謝雨涵的作業(yè)本上，工工整整地寫(xiě)下了一行字。
【錯(cuò)字別抄啊】
唐元朗頓時(shí)滿(mǎn)臉鄙夷，然后飛快地把自己剛剛照抄下來(lái)的錯(cuò)字給劃掉了。
……
鎖心湖之上。
湖水凝聚成了一面巨大的水鏡，清晰地映照出唐元朗在宿舍里和五班一塊抄作業(yè)的場(chǎng)景。
扶蓮和師叔祖，就這么靜靜地看著。
扶蓮那張清冷的臉上，此刻寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)法理解的困惑。
她側(cè)過(guò)頭，望向身旁那道水形人影。
“這幻境……是不是有些不太對(duì)勁？”
“為何會(huì)如此……凡俗？”
師叔祖那由水流構(gòu)成的輪廓，也出現(xiàn)了劇烈的波動(dòng)，顯然它的內(nèi)心也極不平靜。
“老師，應(yīng)該……應(yīng)該是沒(méi)錯(cuò)�！�
它的聲音里帶著幾分不確定。
“這便是他記憶最深處，最執(zhí)著的東西。可……”
扶蓮秀眉微蹙，問(wèn)出了最關(guān)鍵的問(wèn)題。
“那你要如何給他試煉？此等幻境，毫無(wú)兇險(xiǎn)，又如何能勘破心障，明心見(jiàn)性？”
師叔祖沉默了。
它也想不明白。
這種充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，溫馨和睦的幻境，要如何進(jìn)行試煉？
“我……我一時(shí)間也不知。”
“此子之心，與我等截然不同，不能以常理度之。再觀察看看……”
“或許，這凡俗之中，自有其兇險(xiǎn)之處。”
師叔祖話(huà)音剛落。
水鏡之中的幻境，時(shí)間便開(kāi)始飛速流轉(zhuǎn)。
幻境之中，唐元朗已經(jīng)徹底融入了這種簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的高中生活。
他每天和五班一起上課修行，天天因?yàn)榇蝾焕咸K罰站。
那種感覺(jué)，是如此的安逸，如此的舒適。
他已經(jīng)完全忘記了什么修行，什么武皇，什么鎖心湖。
那些遙遠(yuǎn)而又模糊的記憶，早已被這日復(fù)一日的校園生活，沖刷得一干二凈。
直到這一天。
蘇陽(yáng)抱著一摞厚厚的卷子，走進(jìn)了教室。
“為了檢驗(yàn)大家近期的學(xué)習(xí)成果，學(xué)校決定，明天舉行一場(chǎng)全年級(jí)統(tǒng)一的模擬大考�！�
此言一出，整個(gè)五班頓時(shí)哀鴻遍野。
唐元朗也感覺(jué)自己的腦袋嗡的一下，瞬間大了一圈。
考試！
這兩個(gè)字，就像是一座大山，瞬間壓在了所有人的心頭。
當(dāng)天晚上，五班宿舍燈火通明。
一場(chǎng)轟轟烈烈的考前動(dòng)員大會(huì)，在朱濤的帶領(lǐng)下，正式拉開(kāi)帷幕。
“諸位！生死存亡，就在此一舉了！”
朱濤站在桌子上，慷慨激昂地?fù)]舞著拳頭。
“這次考試，我們五班，一定要打一場(chǎng)漂亮的翻身仗！不能再讓家族之人看扁了！”
唐元朗也被這股氣氛所感染，跟著眾人一起起哄，心中那股不服輸?shù)膭蓬^，也被徹底激發(fā)了出來(lái)。
對(duì)！不能再墊底了！
一時(shí)間，那份對(duì)于考試成績(jī)的渴望，對(duì)于排名的執(zhí)著，竟是完全取代了他心中曾經(jīng)有過(guò)的，對(duì)于武道境界的追求。
……
鎖心湖邊。
扶蓮看著水鏡中那群為了考試而抓耳撓腮，挑燈夜戰(zhàn)的少年，臉上的困惑之色愈發(fā)濃重。
“這便是兇險(xiǎn)？”
她喃喃自語(yǔ)。
“不過(guò)是凡俗學(xué)子的課業(yè)之爭(zhēng)罷了，與大道何干？”
然而，她身旁的師叔祖，那道水流構(gòu)成的輪廓，此刻卻在劇烈地顫抖著，仿佛看到了什么極其恐怖的事物。
“老師，您錯(cuò)了�！�
它的聲音，第一次帶上了一絲驚懼。
“這才是……最大的兇險(xiǎn)！”
扶蓮一愣，不解地望向它。
只聽(tīng)?zhēng)熓遄婺强侦`的聲音，繼續(xù)解釋道。
“我等修行，求的是超脫，是斬?cái)喾矇m因果，一心向道。而他，記憶最深處，最珍視，最美好的，恰恰就是這段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的凡塵歲月！”
“這幻境，沒(méi)有給他痛苦，沒(méi)有給他恐懼，反而是給了他最渴望的安逸與快樂(lè)！”
“他若沉溺其中，便會(huì)永遠(yuǎn)失去那顆勇猛精進(jìn)，渴求突破的道心！他會(huì)忘記自己是誰(shuí)，忘記自己為何要踏上這條修行之路！”
“這比任何刀山火海，心魔幻象，都要可怕百倍！”
“這，是溫柔鄉(xiāng)，是英雄冢啊！”
扶蓮聞言，才明白這場(chǎng)試煉，考驗(yàn)的根本不是唐元朗的實(shí)力，也不是他的心智。
而是他的……選擇！
是選擇留在這片溫暖舒適的凡塵俗世，享受這唾手可得的幸福。
還是選擇放棄這一切，重新踏上那條充滿(mǎn)了未知與艱辛的，孤寂的修行之路！
一旦他選錯(cuò)了，他不會(huì)死，不會(huì)受傷，甚至?xí)肋h(yuǎn)快樂(lè)地活在這場(chǎng)夢(mèng)里。
但屬于“武皇唐元朗”的一切，都將徹底終結(jié)！
想通了這一點(diǎn)，扶蓮的臉色，變得前所未有的凝重。
她望著水鏡中那個(gè)正為了幾道數(shù)學(xué)題而愁眉苦臉的徒孫，急切地問(wèn)道：“那……可有破解之法？”
師叔祖那道水形人影，劇烈地?fù)u晃著，聲音里充滿(mǎn)了前所未有的無(wú)力。
“無(wú)解！”
“此局，除非他自己……能在這片完美無(wú)瑕的凡塵幻境之中，找到一絲不屬于這里的東西，自行勘破！否則……神仙難救！”
話(huà)音未落。
水鏡中的畫(huà)面，再次一轉(zhuǎn)。
模擬大考的成績(jī)，已經(jīng)張貼在了學(xué)校的公告欄上。
唐元朗擠在熙熙攘攘的人群中，緊張地尋找著自己的名字。
終于，他在那張鮮紅的榜單上，看到了自己的名字。
唐元朗，總分688，全年級(jí)年級(jí)排名……第七！
一股前所未有的，純粹到了極致的喜悅與自豪感，如同決堤的洪水，瞬間沖垮了他所有的理智。
這種因?yàn)榕W(xué)習(xí)而獲得回報(bào)的滿(mǎn)足感，是如此的真實(shí)，如此的強(qiáng)烈！
甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他以往任何一次武道突破時(shí)所帶來(lái)的快感！
他，正在這片溫柔的泥潭里，越陷越深……