這就是吳華行本來對他有絲毫同情，認(rèn)為形勢所迫，段杰雖然不能勝任這個位置，也不至于扔去縣委黨�！，F(xiàn)在那是一點憐憫都不存在，只剩厭惡了。

誰都不喜歡忘恩負(fù)義的人。

“不要胡攪蠻纏！”吳華行生氣了，“這次是全縣大規(guī)模的干部人事調(diào)整，是出于全縣事業(yè)發(fā)展做出來的。你也不要在這哭喪！比你更慘的也有！組織上調(diào)整干部，首先是從工作出發(fā)，不是從個人需求出發(fā)！要都像你這樣罵罵咧咧，我這個組織部長給你當(dāng)算了，組織部這塊牌子掛你家去算了！”

見段杰不服氣還要回嘴，吳華行繼續(xù)說：“還有！你自己哪里沒做到位，哪里沒有堅定支持領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，你自己心里有數(shù)。想不明白，就回去搞一桶水，整個人進(jìn)去泡上兩小時，把腦子泡清醒！要是連這個問題都想不清白，那你縣委黨校也不要去了，直接辭職，每天糊里糊涂的能干什么！”

吳華行的話是一句比一句重，直接把段杰震懾住了。

如果說在林方政面前，吳華行顯得很弱勢，那是因為人家是書記，還是背景強大的書記。所以并不代表吳華行這個人性子軟弱，誰都能來頂嘴兩句。對付朗新縣的這些個縣管干部，那也是該訓(xùn)斥、該罵，一點情面都不會留的。

段杰不敢再直視吳華行的眼睛，他知道這個吳部長是動真火了，再頂嘴下去，可不是去不去黨校的事情，而是要不要降職降級的事情了。

他立刻擺出一副委屈的模樣：“吳部長，你誤會我的意思了。我又不是不支持改革，也沒說不服從組織安排。只是我已經(jīng)比較熟悉這個崗位了，不知道組織上會安排哪位熟悉情況的同志來接任，我好跟他做好交接……”

前據(jù)而后恭，思之令人發(fā)笑。體制內(nèi)不乏此類欺軟怕硬之徒，你平日對他善意滿滿、和風(fēng)細(xì)雨，他非但不領(lǐng)情同等對待，反而還有恃無恐，自認(rèn)為高你一等。而當(dāng)你翻臉掀桌子，不再慣著他的時候，他又一改面貌，對你客客氣氣了。這樣的賤，數(shù)不勝數(shù)。

吳華行懶得跟他廢話了，展開桌上的材料進(jìn)入工作狀態(tài)，以表送客之意。

“我是代表縣委跟你談話，言盡于此。你回去好好調(diào)整自己的心態(tài)，等通知吧�！�

段杰怔怔望著吳華行，最終嘆了口氣，垂頭喪氣離開了。

在大院里，段杰正準(zhǔn)備開門上車，身后傳來一個聲音：“姐夫？”

段杰回過頭，是劉文康。

“今天進(jìn)城了？”段杰問。

“嗯，吳華行找我談話�！眲⑽目瞪袂橛悬c落寞。

“也找你談了話？”段杰很是驚詫，劉文康比自己還小一歲，莫不是也被調(diào)整了。

“對。他說組織上讓我去縣委黨校，校務(wù)委員，升四調(diào)。”

“啥！”段杰傻眼了，整個人都石化了。自己去黨校搞正科常務(wù)副校長，妹夫去搞四調(diào)校務(wù)委員？這他嗎也太搞了。

要知道，按照現(xiàn)在的規(guī)制，朗新縣委黨校校長是吳華行兼任的，剩下一個常務(wù)副校長，正科級。兩個副校長，副科級，一個管教學(xué)，一個管行政。整個黨校，行政編制也就這三個人，其他校務(wù)委員、中層干部那都是事業(yè)編制。

為了安排自己，特地讓自己去干了常務(wù)副校長。為了安排劉文康，還特意提他為四級調(diào)研員，但安排的是沒有什么實權(quán)的校務(wù)委員。