墨家有了三個(gè)九級墨者。
這三個(gè)墨者分別代表文墨、武墨、工墨。
在岳川看來，歷史上墨子和公輸般的實(shí)力不相上下。
但前者能稱“子”，后者只是混了個(gè)“木匠鼻祖”的稱謂。
究其原因，就是公輸班就是個(gè)純粹的八級鉗工。
手藝那是沒話說。
但是理論知識跟不上，沒能把工匠這一行做大做強(qiáng)，更沒有形成一種獨(dú)特的流派和思想。
這也導(dǎo)致之后兩千多年里，工匠明明掌握著最強(qiáng)大的生產(chǎn)力，卻始終被當(dāng)做賤業(yè)。
墨子就不一樣了。
除了有手藝，還有理論、有思想。
說白了，就是墨子懂得文化宣傳，懂得政治斗爭。
如果政治手段不行，還能玩全武行。
一個(gè)掌握了最頂級生產(chǎn)力的人，還擁有比肩儒家經(jīng)典的文學(xué)創(chuàng)作能力，軍事水平也超越當(dāng)代兵家。
這么一個(gè)恐怖的組織，世人唯有敬畏。
“子”是百家的極限，卻不是墨子的極限。
岳川唯一能做的，就是搞好墨家的體系搭建，讓人才源源不斷涌入墨家。
就像栽樹一樣。
若干時(shí)間之后，岳川就能割韭菜……哦不，摘果子一樣，“共享”墨家的一切高科技成果。
甚至還能給墨家發(fā)布點(diǎn)“代工”信息，搞一些繁瑣耗時(shí)的精密件加工。
小墨卻對這一切渾然不知。
他還在悶著頭梳理機(jī)關(guān)術(shù)、傀儡術(shù)。
這些東西他早就研究透徹了。
包括岳川給他的蜻蜓傀儡蟲。
這個(gè)蜻蜓傀儡蟲是天姥送給岳川的原版。
也是最高級版本。
但實(shí)物是實(shí)物，理論是理論。
小墨現(xiàn)在要做的，就是將蜻蜓傀儡蟲拆解。
從最基礎(chǔ)開始。
讓每個(gè)墨家弟子都能按部就班發(fā)展，然后憑借自身能力，制造出蜻蜓傀儡蟲。
公輸班在旁邊幫忙。
小家伙連說話都不利索，更別說寫字了。
唯一能做的就是端茶倒水，研磨扇風(fēng)。
還能捶捶腿、捶捶背。
只是受限身高，沒法捶肩膀。
而此時(shí)，小墨已經(jīng)將蜻蜓傀儡蟲各個(gè)組成部分拆解完畢。
“翅膀控制飛行，四片翅膀，通過不同的發(fā)力方式，可以實(shí)現(xiàn)前后左右上下和停止�！�
“軀干負(fù)責(zé)儲存能量，并且將能量轉(zhuǎn)化為翅膀的動(dòng)能。”
“尾巴負(fù)責(zé)身體平衡，以及對外來風(fēng)力和其他阻力的抗干擾�！�
“爪子則負(fù)責(zé)攻擊、捕捉、支撐身體，起飛和降落時(shí)的緩沖�！�
“這些都是機(jī)關(guān)術(shù)、傀儡術(shù)的范疇�！�
“眼睛則超出了這個(gè)范圍，這是煉器，而且不是普通的煉器�！�
小墨一邊分析，一邊將自己的想法口述出來。
這是說給自己聽的，同時(shí)也是說給公輸班聽的。
后者盯著蜻蜓看了許久。
雖然不是第一次見到，但還是聚精會神的看著。
許久，公輸班搖頭，然后伸出小胖手指著蜻蜓的翅膀、脊背。
小墨用筆桿敲了敲自己。
“我倒是疏忽了！”
“這個(gè)蜻蜓是通過‘哈一口氣’的方式獲得能量，這個(gè)能量是生氣、元?dú)狻⒕珰�。是活人特有的能量。�?br>
“但這個(gè)能量只是起飛能量，升入空中后，可以借助風(fēng)力，以及太陽的能量�！�
小墨仔細(xì)研究蜻蜓。
將其拆解又組裝。
一次又一次……
最終，一夜時(shí)間過去了。
小墨還是沒能研究出蜻蜓傀儡蟲的秘密。
公輸班則四仰八叉的躺在褥子上，肚皮蓋著一張小帕子，呼呼大睡。
小墨不得已，拿出一張紙，寫下“文以載道”。
“岳先生，我打算給墨家編撰精義，教導(dǎo)所有墨者按部就班學(xué)習(xí)、提升。”
“這是我整理出的教材內(nèi)容，還請?jiān)老壬�！�?br>
隨即，小墨口述起自己的研究成果，以及“教材”大綱。
岳川聽了，暗暗點(diǎn)頭。
造蜻蜓傀儡蟲不難。
岳川自己能造，灌頂給吉吉和白猿公，它們也能造，越女阿青、闔閭等人看一遍，也能造。
但，紙飛機(jī)和殲20還是有區(qū)別的。
吉吉它們用的蟲傀儡確實(shí)能飛，幾根竹篾，糊一層糯米紙，上面畫上符就行了。
但距離天姥原版的蜻蜓蟲傀儡還有十萬八千里。
至于差在哪……
岳川也說不出來。
小墨接著說道：
“岳先生，我發(fā)現(xiàn)，蜻蜓蟲傀儡大致是機(jī)關(guān)術(shù)和傀儡術(shù)的融合，機(jī)關(guān)術(shù)賦予蜻蜓身體，傀儡術(shù)賦予蜻蜓意識�！�
“但是我拆解了蜻蜓，里里外外研究不下百遍，可我還是摸索不清它的能量控制、飛行控制�！�
“岳先生，是不是我的研究方向錯(cuò)了？”
岳川搖頭，“你的研究方向沒錯(cuò)，只是……怎么說呢，你沒有對應(yīng)的工具。”
“還請?jiān)老壬n教！”
岳川沉默了幾秒鐘。
因?yàn)樗约阂舱f不上來。
天姥給的蜻蜓，可以說是天神一方的高科技成果。
雖然只是一個(gè)小玩具。
但這個(gè)小玩具中集成了太多“高科技”。
不是小墨腦瓜子不夠，而是眼光太差。
“眼光太差”——字面意思。
岳川拿出一個(gè)放大鏡。
土地廟那邊早就能生產(chǎn)玻璃制品了，放大鏡又沒什么技術(shù)含量，隨手就能搞出來。
只是一直不知道應(yīng)該用什么方法推廣出去，就擱置了。
“來，試試這個(gè)！”
小墨納悶，這是什么？
可是在岳川的指點(diǎn)下，透過放大鏡看向蜻蜓翅膀。
小墨頓時(shí)驚呆了。
本以為純澈透明，晶瑩剔透的蜻蜓翅膀中，卻有著一道道肉眼看不見的紋路。
這些紋路就像符篆、陣法一樣，充斥蜻蜓翅膀。
同時(shí)，薄得幾乎透明的蜻蜓翅膀中還有一條條中空孔隙。
當(dāng)陽光照在翅膀上時(shí)，孔隙和旁邊的翅膀頓時(shí)呈現(xiàn)出細(xì)微的差別。
光芒亮度差距下，又勾勒出一道道特殊的紋路。
這些紋路和前一種紋路互相獨(dú)立，卻又可以連通在一起，形成新的符篆、陣法，以及能量回路。
“岳先生，這是怎么做到的？不，他們怎么想到的，怎么想到這種絕妙的方法？”
岳川呵呵一笑：“你以為，天神的手段就這些嗎？”
小墨心中一驚。
怎么，這還不算完？
岳川手指點(diǎn)在小墨眉心。
“我教你一個(gè)神通，一個(gè)能讓你窺見世界本質(zhì)的特殊能力！”